Badatelé z podstaty

Umění poznávání a tvořivosti není samo sebou - pojďme se učit spolupracovat.

Známý mi kdysi položil zajímavou otázku. Povídá:
„Ty Franto, vzpomínáš jak ses musel každou schopnost a dovednost učit? Buďto vědomej pokus-omyl, a nebo získání teorie a pak vědomou praxí a tréningem. Což si myslím, že je častější způsob. Vzpomínáš jak ses učil chodit? Jak ses učil mluvit, psát, počítat? Utírat nádobí, šroubovat, sekat, jezdit na kole, krájet cibuli? A teď mi řekni, jestli si vzpomeneš, kdy ses s takovým přístupem učil přemýšlet nebo pracovat s myslí, s emocemi, s vzorcemi chování a obecně psychikou.„
Napadlo vás někdy něco podobného?

Visí tedy ve vzduchu nevyřčená otázka : Dokáže člověk sám o sobě rozpoznat informaci přínosnou od škodlivé?
Slabikář života - jaké znalosti a dovednosti ovlivňují kvalitu spolupráce neboli života:
https://youtu.be/1jxXYXLQuGc

Blog:
https://badatelezpodstaty.wordpress.com/do-zacatku/