Jak pracovat s dětskými strachy v psychoterapii a psychologickém poradenství - 3h odborný webinář, 20. 4. 2026

Zveme vás na 3hodinový odborný webinář
𝗗𝗲̌𝘁𝘀𝗸𝗲́ 𝘀𝘁𝗿𝗮𝗰𝗵𝘆: 𝗞𝗼𝗻𝗰𝗲𝗽𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰𝗲❟ 𝘁𝗲𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝗶𝗰𝗸𝗲́ 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗲𝗻𝗰𝗲❟ 𝗿𝗲𝗼𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗰𝗲 𝗮 𝗽𝗼𝗱𝗽𝗼𝗿𝗮 𝘇𝗺𝗲̌𝗻𝘆
Strach je jednou z nejčastějších obtíží, se kterými děti přicházejí do psychologického poradenství a psychoterapie. Může mít mnoho podob – od obav ze školy a sociálních situací až po smutek nebo silné úzkosti spojené se ztrátou, nejistotou nebo představami katastrofy.
V adlerovském přístupu se na dětské strachy nedíváme pouze jako na symptom, který je třeba odstranit. Zajímá nás především 𝘀𝗺𝘆𝘀𝗹❟ 𝗸𝘁𝗲𝗿𝘆́ 𝗺𝗮́ 𝘀𝘁𝗿𝗮𝗰𝗵 𝘃 𝘇̌𝗶𝘃𝗼𝘁𝗲̌ 𝗱𝗶́𝘁𝗲̌𝘁𝗲, jeho souvislost s rodinným a školním kontextem a s přesvědčeními, která si dítě vytváří o sobě, druhých a světě.
Tento webinář nabízí 𝗽𝗿𝗮𝗸𝘁𝗶𝗰𝗸𝘆́ 𝗿𝗮́𝗺𝗲𝗰 𝗽𝗿𝗼 𝗽𝗼𝗿𝗼𝘇𝘂𝗺𝗲̌𝗻𝗶́ 𝗱𝗲̌𝘁𝘀𝗸𝘆́𝗺 𝘀𝘁𝗿𝗮𝗰𝗵𝘂̊𝗺 𝗮 𝗷𝗲𝗷𝗶𝗰𝗵 𝗸𝗼𝗻𝗰𝗲𝗽𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶. Ukazuje, jak lze s těmito obtížemi pracovat prostřednictvím vztahu, podpory pocitu sounáležitosti a posilování odvahy dítěte čelit nejistotě.
Součástí webináře budou také 𝘂𝗸𝗮́𝘇𝗸𝘆 𝗸𝗼𝗻𝗸𝗿𝗲́𝘁𝗻𝗶́𝗰𝗵 𝘁𝗲𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝗶𝗰𝗸𝘆́𝗰𝗵 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗲𝗻𝗰𝗶́❟ 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝗲 𝘀 𝗿𝗼𝗱𝗶𝗰̌𝗶 𝗮 𝗸𝗮𝘇𝘂𝗶𝘀𝘁𝗶𝗸𝗮 𝗱𝗶́𝘁𝗲̌𝘁𝗲, která ilustruje proces od porozumění problému až po podporu změny.

𝗧𝗘́𝗠𝗔𝗧𝗔
𝟭. 𝗝𝗮𝗸 𝗽𝗼𝗿𝗼𝘇𝘂𝗺𝗲̌𝘁 𝗱𝗲̌𝘁𝘀𝗸𝗲́𝗺𝘂 𝘀𝘁𝗿𝗮𝗰𝗵𝘂
⦁ reprezentace strachu v chování dítěte
⦁ strach jako součást životní strategie dítěte
⦁ jak dítě interpretuje sebe, druhé a svět
⦁ role rodinného a školního kontextu

𝟮. 𝗞𝗼𝗻𝗰𝗲𝗽𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰𝗲 𝗼𝗯𝘁𝗶́𝘇̌𝗶́ 𝘃 𝗶𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝗱𝘂𝗮́𝗹𝗻𝗶́ 𝗽𝘀𝘆𝗰𝗵𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗶
⦁ životní styl dítěte
⦁ subjektivní přesvědčení a privátní logika
⦁ cíle chování a strategie zvládání obtíží

𝟯. 𝗧𝗲𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝗶𝗰𝗸𝘆́ 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀 𝗽𝗿̌𝗶 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝗶 𝘀 𝗱𝗲̌𝘁𝗺𝗶
⦁ budování rovnocenného vztahu
⦁ zkoumání životního stylu
⦁ získávání náhledu
⦁ reorientace a podpora změny

𝟰. 𝗣𝗼𝗱𝗽𝗼𝗿𝗮 𝗽𝗼𝗰𝗶𝘁𝘂 𝘀𝗼𝘂𝗻𝗮́𝗹𝗲𝘇̌𝗶𝘁𝗼𝘀𝘁𝗶 (𝗖𝗿𝘂𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗖𝘀 / 𝟰𝗕)
Jak v práci s dítětem posilovat zkušenost, že může být:
⦁ součástí vztahů
⦁ schopné
⦁ důležité
⦁ odvážné

𝟱. 𝗦𝗽𝗼𝗹𝘂𝗽𝗿𝗮́𝗰𝗲 𝘀 𝗿𝗼𝗱𝗶𝗰̌𝗶
Práce s dětskými strachy se neodehrává pouze v terapeutickém vztahu s dítětem. Důležitou součástí procesu je také spolupráce s rodiči a porozumění rodinnému kontextu.
Budeme se věnovat například:
⦁ jak rodičům pomoci porozumět logice chování dítěte
⦁ jak pracovat s obavami a očekáváními rodičů
⦁ jak zapojit rodiče do podpory změny
⦁ jak budovat spolupráci založenou na respektu a partnerství

𝟲. 𝗣𝗿𝗮𝗸𝘁𝗶𝗰𝗸𝗲́ 𝗺𝗲𝘁𝗼𝗱𝘆 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝗲
⦁ rozhovor zaměřený na porozumění obtížím
⦁ práce s fantazií a metaforou
⦁ externalizace problému
⦁ práce se silnými stránkami dítěte
⦁ podpora spolupráce dítěte v terapii

𝟳. 𝗞𝗮𝘇𝘂𝗶𝘀𝘁𝗶𝗸𝗮
⦁ kazuistika práce s dítětem s projevy smutku a strachu
⦁ proces konceptualizace obtíží
⦁ ukázky terapeutického rozhovoru
⦁ práce s metaforou a příběhem
⦁ spolupráce s rodičem během terapeutického procesu
⦁ reorientace a podpora změny

𝗡𝗔𝗨𝗖̌𝗜́𝗧𝗘 𝗦𝗘:
⦁ rámec pro porozumění dětským strachům v širším kontextu života dítěte
⦁ nástroje pro konceptualizaci obtíží z perspektivy individuální psychologie
⦁ inspiraci pro vedení rozhovoru s dítětem
⦁ konkrétní intervence podporující odvahu, kompetenci a sounáležitost
⦁ tipy pro smysluplnou spolupráci s rodiči
⦁ ukázku práce na reálné kazuistice

𝗣𝗥𝗢 𝗞𝗢𝗛𝗢 𝗝𝗘 𝗪𝗘𝗕𝗜𝗡𝗔́𝗥̌ 𝗨𝗥𝗖̌𝗘𝗡
Webinář je určen zejména pro:
⦁ psychology
⦁ psychoterapeuty
⦁ školní psychology a školní poradenské pracovníky
⦁ pedagogy a speciální pedagogy
⦁ sociální pracovníky
⦁ další odborníky pracující s dětmi a rodinami
Vhodný je pro všechny, kteří chtějí 𝗽𝗿𝗼𝗵𝗹𝗼𝘂𝗯𝗶𝘁 𝘀𝘃𝗲́ 𝗽𝗼𝗿𝗼𝘇𝘂𝗺𝗲̌𝗻𝗶́ 𝗱𝗲̌𝘁𝘀𝗸𝘆́𝗺 𝘀𝘁𝗿𝗮𝗰𝗵𝘂̊𝗺 𝗮 𝘇𝗶́𝘀𝗸𝗮𝘁 𝗸𝗼𝗻𝗸𝗿𝗲́𝘁𝗻𝗶́ 𝗻𝗮́𝘀𝘁𝗿𝗼𝗷𝗲 𝗽𝗿𝗼 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝗶 𝘀 𝗱𝗲̌𝘁𝗺𝗶 𝗮 𝗷𝗲𝗷𝗶𝗰𝗵 𝗿𝗼𝗱𝗶𝗰̌𝗶.
Těšíme se na vás!